Em agosto de 2017, o site News.Bitcoin.com cobriu uma série de programas de criptografia que estavam sendo oferecidos aos alunos da escola primária Wooranna em Victoria, na Austrália. Quase dois anos depois, os programas de criptomoedas da escola continuam a prosperar, com os estudantes tendo entrevistado recentemente Andreas Antonopolous e atraído visitantes da Europa, América do Norte e Ásia.
Alunos da Escola Primária Wooranna não são dissuadidos por bear market
Os programas de criptomoedas oferecidos aos alunos da escola primária de Wooranna continuaram a se expandir apesar da tendência de baixa de 2018. Embora a escola esteja situada em uma área socioeconômica baixa, como descrito por Keiran Nolan, ex-engenheiro de rede que se tornou tecnólogo educacional e dirige os programas blockchain de Wooranna, 2019 já viu os alunos da escola terem oportunidades únicas dentro do setor de criptomoedas.
Em janeiro, os alunos foram convidados a ajudar a criar a narrativa para a edição educacional do videogame Crypto Crisis, que foi desenvolvido pela Armoured Beans. O jogo permite que os jogadores operem uma plataforma de mineração virtual, aprendendo sobre gerenciamento de calor, consumo de energia e atualização de hardware no processo. A edição educacional foi disponibilizada no Steam em 19 de fevereiro e foi distribuída para as escolas parceiras de Wooranna em Sydney e na Nova Zelândia.
Programas de criptomoedas Wooranna atraem atenção internacional
Recentemente, os alunos têm trabalhado com carteiras de hardware usando o Minecraft como um catalisador. Nolan afirma que as crianças se dividem em equipes e começam a mandar alguns dogecoins para carteiras de hardware, “então no Minecraft, as equipes encontraram maneiras criadas para esconder 24 frases, e ambas as equipes tiveram que ‘hackear’ a outra conta para recuperar o Dogecoin para suas próprias carteiras.”
Os programas de criptomoedas beneficiaram muitos dos pais, além dos alunos, com Nolan relatando que “alguns pais no conselho escolar se saíram muito bem em investimentos como resultado” de estarem expostos à tecnologia, acrescentando que “umas crianças aprenderam a minerar ETH e o fizeram em casa com o pai, o que foi muito legal.”
Nolan se apresentou, recentemente, na maior conferência de tecnologia educacional do mundo, a Betts, na qual compartilhou muitos dos sucessos dos programas, incluindo a história de uma família de Cingapura que se mudou para Melbourne para facilitar a participação de seus filhos no programa.
Nolan também está trabalhando atualmente no Rocketshoes, uma blockchain e IPFS plataforma educacional que permite aos alunos “acompanhar seus próprios materiais de aprendizagem, incluindo atribuições, notas e ativos digitais.” Além de Wooranna, mais de 300 escolas e universidades australianas manifestaram interesse em adotar a plataforma.
